思政引领 数智赋能 多维协同 研赛融合——南阳师范学院电子信息专业硕士综合能力培养探索与实践

　　南阳师范学院主动服务教育强国、科技强国、人才强国建设需求，立足豫西南光电信息、智能防爆装备等特色产业集群对高层次应用型人才的迫切需求，深耕电子信息专业硕士学位授权点建设，创新构建“思政引领、数智赋能、多维协同、研赛融合”“四位一体”人才培养新模式，在应用型人才培养领域形成可复制推广的实践经验，为区域电子信息产业高质量发展注入强劲人才动力。

　　思政引领：构筑“党建引领、实践育德、课程思政”三维思政育人体系

　　电子信息专业硕士学位授权点坚持将立德树人贯穿人才培养全过程，推动价值塑造、知识传授与能力培养深度融合。一是强化党建引领，筑牢育人根基。在人工智能学院、智能制造与电气工程学院、物理与电子工程学院、软件工程学院，按照学科和科研方向设立标准化研究生党支部，推行“党建+科研”育人机制，突出党建对学科发展和科学研究的引领。二是强化实践育人，厚植家国情怀。推动研究生党支部深入多家企业开展技术帮扶，在实践中强化使命担当。三是强化课程思政建设，推动思政教育与专业教育同向同行。将工匠精神与科技报国信念有机融入“机器学习”“现代信号处理技术”等8门核心课程，累计开发24个课程思政教学案例，建成4门校级课程思政示范课程，其中，“根植地方文化的‘大思政课’虚拟仿真实验”获批国家一流本科课程。

　　数智赋能：构筑“课程融合、虚实贯通、数据驱动”三维教学育人体系

　　面对数字经济发展与产业智能化转型对高层次人才能力结构的新挑战，电子信息专业硕士学位授权点以数智赋能为突破口，将人工智能技术融入“光电子技术与应用”“智能感知技术”等校企共建课程，建立企业案例库，推动教学内容与产业需求及前沿技术同步更新，着力培养学生的数智核心能力。借助人工智能技术，电子信息专业硕士学位授权点着力强化虚拟实践教学环节，建成以“智能装备虚拟调试”“光电信息系统仿真”为代表的教学实训模块，同时构建起“数据+教学”智能迭代模式。打造学情分析平台，精准刻画个人能力画像与群体学情报告，反过来推动课程设置、教学内容与实践环节的持续优化，打造“小诸葛学伴”智能教学平台，获评河南省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例，形成了线上线下无缝衔接、虚拟现实深度融合的教学新生态。

　　多维协同：构筑“‘双师’协同、机制协同、工程深耕”三维实践育人体系

　　电子信息专业硕士学位授权点实施“双导师制”，组建了由35名校内学术导师与40名企业及科研专家构成的导师团队，涵盖企业技术总监、行业首席专家等高层次人才，出台了《“双导师”管理办法》，将企业导师贡献纳入考核激励体系，建立联合备课、共同评阅论文机制，保障指导实效，进而形成了“培养方案共研—专业课程共建—理论实践共导—创新项目共担”的全过程协同机制。近年来，企业专家到校开展前沿讲座35场，7名教师赴多家企业担任“科技副总”，“双导师”共同指导研究生完成企业技术攻关项目20余项，其中10余项实现成果转化，显著提升了学生工程实践与创新能力。

　　研赛融合：构筑“课题牵引、平台支撑、竞赛提升”三维科研育人体系

　　电子信息专业硕士学位授权点精准服务国家战略与行业需求，构建“以课题为切入点、以平台为承载点、以竞赛为提升点”的闭环培养模式，依托国家、省部级纵向项目及企业横向项目引导研究生深度参与从选题论证到成果转化的全流程实践，依托智能防爆装备河南省协同创新中心等8个学科科研平台与15个研究生培养基地，形成“平台支撑科研、科研反哺育人”的良性循环。同时，广泛组织研究生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、睿抗机器人开发者大赛等高水平赛事，通过“内部评选、择优支持”机制以赛验研、激发研究生创新潜力，提升其解决复杂工程问题的能力。在校研究生累计获得国家竞赛奖项15项，参与省部级以上课题43项，发表高水平论文62篇。

　　通过“四位一体”、多维联动的教学改革和实践，电子信息专业硕士学位授权点实现了思政、教学、实践和科研的全方位育人，人才培养成效显著。在即将毕业的40名首届学生中，已有25名研究生收到了企业录用通知，6名研究生申请攻读博士学位，就业率和升学率保持在较高水平。该模式获得5项河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项支持，并在6所兄弟院校推广。未来，南阳师范学院电子信息专业硕士学位授权点将继续深化培养模式改革，为河南省电子信息产业高质量发展与制造强省建设输送更多“重品德、厚基础、强实践、善创新”的高层次应用型人才。

　　（罗永松 姚伦广 惠明 马世榜 朱永胜 张磊）