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启星VR虚拟移动课堂,让知识“触手可及”
http://www.ceiea.com 2023年10月16日 10:04 教育装备网


  近几年,由于AI、云计算、区块链、量子计算等领域的高速发展,AR/VR技术作为前沿科技,正在走进学校的课堂教学当中,以一种沉浸可交互的方式,为教学提供全新的工具和方法。

  “启星VR虚拟移动课堂"依托便携式一体化虚拟现实设备,深度集成3D、VR、AR互动等技术应用,预置地理、历史及其他学科VR教学系统、教学平台和实验系统,将教学难点直观、全景、多维度地呈现出来,创设学习环境,兼顾人机交互、师生教学和生生互动,激发学习兴趣,构建核心素养;彻底打破虚拟和现实的边界,是VR+教育的创新性应用。

  一、差异化优势,打造无处不在的VR应用场景

  1、适用于多种应用场景,应用形式灵活多元

  便携式VR设备,体积小、灵活、便携。使用功能设计简洁、实用、人性化,具备通用的标准化拓展接口,既可作为个人信息化终端设备,也适用于多种应用场景,可实现备课、授课、实验、探究、教研、培训、科普等校内外常用场景的全覆盖。应用形式灵活多元。

  2、资源高质权威, 体系科学严谨

  专业团队资源审核,让学科教学资源、专题教育资源更具权威性、专业性、时效性

  电子地图经土资源部审核,教学资源高质权威

  课程体系设计充分考虑不同年级学生学习特点,教学资源覆盖课程标准全部内容。

  3、满足K12教育体系,实现学科全覆盖

  实现地理、历史、物理、化学、生物等几乎所有学科的VR教学知识点覆盖

  二、全系列资源配置,赢取VR教学应用高地

  1、地理版:设备预置地图教学平台、地理VR教学系统及地理虚拟实验系统,充分发挥移动便携式虚拟现实设备的技术优势,能够将较大时空跨度的地理场景、复杂的区域地貌和人文景观以直观、全景、多维度、沉浸的形式进行呈现。

  2、历史版:设备预装地图教学平台、历史VR教学系统,将历史教学中时空久远、难以触碰和不易理解的知识、过程、关系与史观,以直观、全景、多维度、沉浸的形式进行呈现,促进学生历史学科知识的掌握与核心素养的提升。

  3、实验版:为老师的学科教学、实验教学提供优秀的辅助工具,提供满足新课程标准的VR同步实验,内容覆盖初、高中物理、化学、生物全部知识点。实验场景直观呈现、简洁友好实用。课堂教学更加灵活、生动和高效;。

  4、科学版:设备预置了贴合最新小学科学课程标准要求的科学课程,内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。软件将提供的内容按照课标划分为三个学段,全部内容资源不少于300个,并提供资源的标注、拆分、动画展示功能。

  三、应用案例

  1.VR探究专用教室应用案例

(历史学科VR专用教室)  

(地理学科VR专用教室)

  2. VR探究实验室

  3.创新型学习空间应用案例

  (校园沉浸式学习空间)

  4.师训空间应用案例

  (教、学、研、培一体化空间)

    更多信息请查看企业专区:http://www.ceiea.com/cp30479


责任编辑:董晓娟
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