用好社会“岗哨”防治校外欺凌

　　今年全国两会，全国政协委员、山东省青联副主席魏新关注校外学生欺凌防治问题。他建议，教育、公安部门延展工作触角，广泛联系吸纳“五老”、社区工作者以及快递员、外卖员等群体为安全守护员，支持其报告可能异常的情况或阻止欺凌行径。

　　对于学生欺凌问题，全社会高度重视并采取了一系列举措，相关部门提出了颇多有针对性的举措。但也要看到，前述诸多举措主要关注的还是发生在校园内的欺凌事件。经过多方努力，校园欺凌事件已经得到了有效遏制，但校外欺凌事件仍时有发生。不时冲上热搜的校外欺凌事件提醒着全社会，填补校园外的视野盲区是根治学生欺凌事件的必由之路。

　　校外开放的场景，如出租屋、乡村田野、街角巷落等，远离公众视野，远离行政监管，导致欺凌事件很难被察觉。一些周边群众即便目睹了学生欺凌事件，往往会以多一事不如少一事的态度听之任之，这无疑给防治校外欺凌带来了困难。

　　防治学生欺凌，第一时间发现并制止是最重要的。因为再多的事后惩处也只是补救，对受欺凌者的身心已然造成伤害。因而，建立起第一时间发现并能制止学生欺凌事件的“岗哨”网络，是将欺凌伤害降至最低甚至扼杀在萌芽阶段的最有效手段，这在治理校外欺凌中尤为重要。

　　魏新委员建议广泛联系吸纳“五老”、社区工作者以及快递员、外卖员等群体为安全守护员，支持他们报告可能异常情况或阻止欺凌行径，并建议宣传、公安、教育等部门对发现、报告、制止校外欺凌的个人予以机制化的荣誉激励和财物奖励，可谓切中防治校外欺凌问题的症结。

　　吸纳社区工作者等为安全守护员，可谓以低成本建立了一张高效的监督网络。而对他们适当予以机制化的荣誉激励和财物奖励，能进一步激发他们的积极性、责任心。如此也能更好发挥社会力量在防治校外欺凌事件中的重要作用。

　　魏新委员还提出，要规范专门矫治机制并推动其发挥实效，规范网络空间内容传播，严防二次伤害。这能对欺凌者形成有效震慑，防止校外欺凌所带来的伤害进一步扩大，是集合全社会力量防治欺凌事件的重要体现，相关职能部门有必要予以参考吸收。

　　学生欺凌事件危害极大，校外不能也不该成为“隐秘的角落”。用好社会力量，织密织牢防治校外欺凌事件的全覆盖监督网，早日将校外纳入与校园防治同等级别的监管强度，方能让学生无论是在校内还是校外都远离欺凌事件，拥有健康安全的学习与成长环境。

　　（作者系媒体评论员）