按照省委、省政府和省、市教育部门关于开展对藏区和“三区”进行帮扶的决策部署，米易县对口帮扶木里县。在过去的一年里，米易县教育和体育局开展了一系列对口帮扶工作，切实加强了两地教育部门、学校之间的沟通与联系，提高了木里县的学校管理和教育教学质量。 

　　教研示范  有效引领 

　　为扎实开展好对凉山州木里县查布朗片区教研工作，县教体局选派了学校管理干部和骨干教师前往木里县茶布朗镇中小学校，主要开展教学观摩、推门听课、问题会诊、教学研讨、教学交流，为木里县查布朗片区参研教师展示了多学科多节次示范课;还分别开展了《做实校本教研，引领专业成长》《教育科研课题选题视角》和《信息技术与学科整合》3场专题讲座。期间，送培教师随堂听课，课后老师们展开了激烈的研讨，送教教师凭借丰富的教学经验和扎实的教学基本功，从课标和教材的解读、教学设计、驾驭课堂、新课改理念的落实等方面对茶布郎镇教师给予了示范和指导。

　　对接需求 精准培训

　　按照木里县干部和教师队伍建设规划，木里县组织教科局和各学校领导及相关工作人员63人到米易培训，根据培训方案认真组织实施，采用集中培训和进学校实地学习相结合的方式进行了《政策文件解读》《教育装备水平及使用管理》、《校际间差异系数及学校迎检工作》等专业培训，得到了所有参培教师的一致好评，保证了木里县2019年创建“全国县域义务教育发展基本均衡县”顺利通过国家的检查验收。

　　同课异构 把脉诊断

　　为开展好初中物理、历史学科教研帮扶工作，县教研室精心组织，学科教研团队认真准备，以“同课异构、教学实践经验交流、专题讲座、教研经验交流、教师专业成长交流”等多种形式，展示了4节示范课，4个经验分享，2个专题讲座，指导木里县初中学校完善教研机制、提升教研实效、构建教学模式、提高课堂效率;站在教育质量提升和全面育人体系大背景下，围绕“聚集学科核心素养，实现重要教研主题深度覆盖;实施课堂改革，发展核心素养;新教研活动，促进教师专业发展”三大任务，对学科关键问题的解决进行培训指导。 

　　一年来，县教体局共派出支教教师3人，管理挂职人员7人，接收管理人员挂职锻炼7人，接收骨干教师跟岗学习18人，参加送培送教的教师31人，开展“心连心”“手拉手”活动的学生163人，“一对一”帮助培养学生53人，捐赠图书3000余册，体育用品、物质资金支持共计17万余元。对口帮扶工作的有效开展，为木里县全面提高学校管理水平和教育教学质量提供了智力支持，有力地引领和推动了木里县学校课堂教学、课程改革及学科教研工作，加强了两县之间的联系和沟通，优化了教育帮扶合作交流渠道。