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创客教育与创客教室的关系
http://www.ceiea.com 2019年08月12日 09:12 中国教育装备网
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  随着素质教育的不断深入,创新型教育已经得到越来越多的重视,它是提升更高层次的素质教育,也是不断培养创新型人才的有效途径,更是当前教育的使命。创客教育作为创新型教育,凭借着新颖的教学方式,课程内容具有极大的创新性与功能性,在启发青少年思维,磨练青少年创新创造能力的方面,具有无可取代的作用。

  创客教育与创客教室的关系

  创客教育进学校需要创建健全的空间平台、配备齐全的资源工具、构建完整的课程组织、提供具体的创造项目。配备相应的老师和教学方案,开展起教育改革的新模式。因此,创客教室是创客教育发展的必然产物。

  在创客教室,学生把一个创意变成现实的过程,正是他们将学到的信息学、数学、物理和化学等多学科的科学技术知识用于实践的最好载体。创客教室将改变学生在学校的学习。

  对于学校来说,创客教室不仅是制作、交流、共享知识和资源的场所,还是项目协作、课程实施的环境。创客教室为教师提供充满活力的课堂,它是教师鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子的场所。所以说,在创客教室既可以实现课内教学,也可以实现课外活动。

  学校通过创客教育建设创客教室和开设科学课程、营造有利于培养动手能力和创新能力的环境,来激发青少年的学习兴趣,以培养学生的基础知识和实践技能,提升解决问题的能力,通过丰富多样的创客课程学习与实践操作,培养学生的数理能力、动手能力、探究能力、创新能力等多个方面的能力,提升了学生综合素质。

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  广东天智实业有限公司是全学科教学空间综合方案供应商,专业为学前教育、基础教育、职业教育学校和机构提供全学科教学空间规划、设计、建设和培训等一体化服务。

  公司成立于1995年,秉承“诚信、责任,工匠、慈悲”的企业价值观,主张教学空间主动参与教学,积极推动以教学空间连接自然环境、教学设备、校园文化、学科内容和师生教学模式等,把教学融于空间、融于生活,让教学空间成为孩子的新老师。

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    更多信息请查看企业专区:http://www.ceiea.com/cp49312


责任编辑:董晓娟
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