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微梦教育科技杨翎:为孩子托起“互联网+工业4.0+教育”美好未来
http://www.ceiea.com 2019年04月26日 20:14 中国教育装备网
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  中国教育装备网讯:由中国教育装备行业协会主办,重庆市教育委员会、重庆市商务委员会承办,各省、自治区、直辖市及计划单列市教育装备行业协会协办的第76届中国教育装备展示会于2019年4月26日至28日在重庆国际博览中心举行。

  中国教育装备展示会以整合营销、调节供需、技术推广、聚焦联系和交易、产学研结合与产业联动等为功能,以“展示、交流、合作、发展”为主旨,全面展示各类教育装备新技术、新产品、新成果,是中国教育装备企业2019年不可错过的行业盛会。

  中国教育装备网作为中国教育装备行业协会的官方网络媒体,积极关注本次展会。借此之际,本站记者对江西微梦教育科技有限公司(以下简称“微梦教育科技”)总经理杨翎进行了一次深入的访问。


  采访中,杨总告诉记者,微梦教育科技创建于2015年,专注于智慧教育产品研发、销售和服务的高新技术企业。公司有综合素质、智慧校园、教育督导三大产品服务体系。致力于成为中小学生综合素质教育的引领者。

  对于综素大数据给教育改革与发展带来的影响,杨总给出自己的见解,杨总说,综素大数据可以分析微观、个体的学生与综合素质教育的状况,研究对象可以从群体走向个体,让跟踪每一个人的数据成为可能,实现个性化综合素质教育研究。综素大数据技术能够将学生的综素数据进行分析,教师便可对学生的德智体美劳、实践活动等方面进行了解,明确学生在综合素质教育方便的不足之处,及时修改综素素质教育内容和方式。

  2019年微梦教育科技自主研发和品牌发展规划、战略都步入正轨,杨总说,今年核心方向是市场方面,希望受益于国家政策的发展,能辐射到更开放、广阔的其它区域市场,致力于为中国综合素质教育的发展贡献出一己之力。

  自教育信息化工作推进以来,各地中小学校开展了如火如荼的综合素质评价改革工作,真正促进了学生全面、生动、个性发展,在一定程度上扭转了基础教育“唯分数论”的局面。然而,不可否认的是,目前我国中小学综合素质评价体系依然存在许多亟待解决的问题。

  微梦教育科技致力于成为中小学生综合素质教育的引领者,杨总谈到,K12综合素质服务平台除了要具备普适性、稳定性、可测性与传承性外,还要能够反映学生通过实践活动获得未来发展核心素养等,微梦教育科技平台要在教育政策框架下,构建中小学生综合素质服务平台体系,力求通过综合素质教育,让学生全面认识自身的素质水平,进而明确自己未来发展的方向。

(来源:中国教育装备网 )

责任编辑:黄程程
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