【导语】随着在线教育的蓬勃发展，与之相适应的课程资源建设也日益受到在线教育提供者的重视。而好的课程资源最终将成为决定在线教育成败的关键所在，因此开发适用于网络教学高质量的课程成了我国发展在线教育的一个非常重要而迫切的课题。在当前的技术条件下，录播系统是实现这个目标不可或缺的装备。自从教育部于2003年启动精品课程建设工程，录播系统也应运而生。主要用于课程录制、视频会议、教育培训、智能法庭、手术直播等场合。录播系统具有同步录制、实时直播、在线点播、实时导播、自动跟踪、多方交互、后期编辑等多种功能。下面小编为大家介绍一款专为教育应用而量身打造的互动录播产品——盈可视互动录播系统。

　　盈可视互动录播系统

　　产品描述：Ncast互动录播系统采用了录播、跟踪、互动、音频四合一的系统架构，用录播系统即可搭建在线课堂，无需额外的视频会议系统，由教师自主掌控互动课堂节奏，异地会场实时互动，突破了传统视频会议系统在教育领域应用的局限性，适合开展“一校带多校”、“专递课堂”等教学活动，是一款专为教育应用而量身打造的互动录播产品。

　　产品特点：

　　1、四合一主机

　　录播主机内嵌录播、跟踪、互动、音频四大功能，简化系统架构，用录播系统即可搭建在线课堂，无需额外的视频会议系统，便于维护管理。

　　2、多品牌互联互通

　　采用标准SIP协议，支持主流的多品牌视频会议终端互联互通，配置灵活，方案合理，提高学校视频会议设备利用率，促进远程互动课堂的大规模应用。

　　3、低延时，高画质

　　0.1秒超低延时互动，1080P高清云台摄像机实时精准跟踪，打造浓厚的课堂教学氛围，异地共享“同一课”，均衡优质教育资源分配。

　　4、多方交互

　　主机内置MCU功能，一台录播主机支持接入多个视频会议终端，以较低的投入实现多方交互，满足互动课堂需求。

　　5、无缝接入

　　主会场教师可通过Ncast定制的触摸式控制屏实时预览、一键调入分会场画面，分会场借助手机、平板电脑等移动终端无缝实时接入互动课堂，随时随地在线学习。

　　6、教育专用

　　专为远程互动课堂精心研发，突破传统架构局限性，应用界面、操作均符合教育原则，老师随看随用。

　　小编推荐理由：

　　1、多合一架构，系统组成设备少，稳定性高;

　　2、性价比高，不用搭载视频会议系统，用单套录播系统即可搭建远程互动课堂，而且能够对接主流的视频会议终端，提高学校现有设备的利用率，避免重复购买设备;

　　3、教育专用，比之市面上常见的录播系统+视频会议系统搭建的在线课堂方案，集合了互动功能的录播系统从操作界面、功能特性上都符合一线教育需求;

　　4、多场合适用，除“一校带多校”、“专递课堂”等互动教学活动，互动录播系统还适用于网络教研、“一师一优课·一课一名师”、公开课评比、微课教学等教学场合;

　　5、移动终端也可以接入互动课堂中，随时搭建专递课堂。

盈可视产品经理

　　产品经理推荐理由：检验一款优秀产品的重要标准，就是用户体验。换句话来说，就是看产品是否满足用户的需求、能不能挖掘用户的潜在需求。市面同类的在线课堂方案，基本上都是以录播系统+视频会议系统的结构组成的，对视频会议系统和网络带宽依存度很高，都需要专人来操作才能开展同步互动课堂。而Ncast专递课堂解决方案直接采用集成了录播、跟踪、互动、音频四合一的互动录播系统，从操作解决界面和功能特性上都紧紧抓住教育需求，仅一台录播主机就支持与3~5个分会场的同步互动，避免盲目追求大规模的多地互动，符合远程教育的最佳互动教学效果原则。

盈可视用户

　　“专递课堂”用户推荐理由：我们学校是乡里“专递课堂”下面的一个教学点，通过这套录播系统我们学校也能接收到县里的课程，学生们也能跟城市孩子一样上同一节课，还能向乡里的老师提问、互动。而且这套系统使用很简单，只需要开启录播主机、通过系统向主讲教室呼叫就可以加入到同步互动课堂中来，解决了长期困扰学校的师资问题，我们的学生也能上英语课和音乐课了。

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