4月20日上午，2024劳动教育高质量发展论坛在第83届中国教育装备展示会期间举办。此次论坛由中国教育装备行业协会指导，中国教育装备行业协会创造教育分会主办，重庆市教育信息技术与装备中心协办。

沈俊主持论坛

　　中国教育装备行业协会秘书长李瀛、重庆市教育信息技术与装备中心主任陈瑜应邀出席论坛并致辞，中国教育装备行业协会创造教育分会秘书长沈俊主持论坛。

李瀛致辞

　　李瀛在致辞中指出，学校家庭和社会是劳动教育的三大主体，他们各自具有独特的育人功能和资源优势，随着社会的快速发展和教育的深刻变革，校家社协同育人也面临着前所未有的机遇和挑战。我们需要从多层面入手，推动校家社协同育人的深入开展。一是加强理念的引领，推动各方面形成共识，深入宣传劳动教育的重要性和必要性，引导学校、家庭和社会树立正确的育人观，形成共同推动劳动教育发展的强大合力；二是完善协同机制，促进资源共享，建立健全校家社之间的沟通渠道和合作平台，实现教育资源的互通有无和优势互补，为劳动教育的开展提供有力的支撑和保障；三是注重实践创新，提升教育效果，丰富劳动实践活动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动习惯。

　　他表示，教育装备在推动劳动教育发展中发挥着重要作用，要不断的创新研发，为学校和家庭提供更好的劳动教育条件，要加强行业自律，提高产品的质量和服务水平，为劳动教育的顺利开展提供有力的保障，要继续发挥中国教育装备行业协会的桥梁纽带作用，加强与各方面的沟通和合作，为劳动教育的开展提供更加优质、更加高效的产品和服务。

陈瑜致辞

　　陈瑜在致辞中表示，随着中小学劳动教育的纵深推进，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，成为促进中小学劳动教育高质量发展，全面提升育人成效的关键性措施。近几年来，重庆坚持全面贯彻党的教育方针，积极探索构建中小学劳动教育家校社协同育人机制，坚持从实际出发，把实践课程开发与基地建设作为纽带和抓手，将劳动教育与社会实践、研学实践深度融合，统筹实施教育课程建设，形成生活技能训练、手工技艺提炼、农业劳动实践、工业劳动实践、科技设计制作、社会服务实践等劳动实践课程体系。

张和松作主题报告

万辉作主题报告

宋涛作主题报告

吴希华作主题报告

　　论坛邀请教育部基础教育劳动教学指导专委会委员、重庆育才中学教育集团总校长张和松，上海市教育委员会教育技术装备中心办公室兼学校后勤管理科主任万辉，南京市教育技术装备中心技术科科长、教育部基础教育实验室建设与实验教学研究中心研究员宋涛，广东省珠海市香洲区教师发展中心小学教研部部长吴希华，深圳市宝安区孝德学校党总支书记冯振淮，中科投研（北京）教育技术院院长李韶中，华东师范大学劳动教育研究中心主任、国家中小学（含中职）历史教材重点研究基地培训部主任陈冬新作主题报告，围绕劳动教育及校家社协同育人问题进行探讨。

冯振淮作主题报告

李韶中作主题报告

陈冬新作主题报告