2021年10月23日，由中国教育装备行业协会主办、中国教育装备行业协会教育装备研究院承办、阿里云计算有限公司协办的“第二届教育装备学术大会”召开。此次大会系第80届中国教育装备展示会学术活动之一，会议以“新基建 新装备 数据赋能教育创新”为主题，紧扣智能时代教育信息化基础建设进行研讨，由中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长施建国主持。

施建国主持会议

　　中国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明在致辞中表示，希望各位专家学者聚焦主题、群策群力、积极分享，深刻领会政策要义，深刻理解和把握教育新基建的内涵，研究推进教育新基建应用。阿里云教育行业副总裁席明贤在致辞中介绍，阿里云为助力教育新基建，在本届展示会上携二十余款新产品亮相，推出基于钉钉的全场景数字化解决方案。

夏国明致辞

　　教育部科学技术与信息化司信息办与网络安全处处长任昌山作了主题报告《推进教育新型技术设施建设构建高质量教育支撑体系》。他指出，教育新型技术设施建设是国家新基建的重要组成部分，是建设教育强国的战略举措，包括网络、平台、资源、校园、应用、安全六个重点方向。

大会现场

　　浙江大学信息技术中心总工程师张紫徽作了题为《依托新基建构建“网上浙大”》报告，他结合浙江教育魔方136X架构的教育数字化转型工程，提出新基建正在被教育所“需要”。新基建在构建高质量教育支撑体系中可从教学应用、评价应用、教研应用、管理应用四个方面创新。

　　中国科学院计算技术研究所大数据分析系统国家工程实验室教育研究员王惠婷作了题为《教育新基建视域下的知识图谱应用模式探究》的的主题演讲，分享了教育新基建视域下的知识图谱用于人才画像的情况，在中小学实施因材施教，在高校建立岗位能力模型，制定个性化培养方案等。“新基建”政策的深入推进中，加大知识图谱的研究与科学运用，能够为教育发展提供动力。大会承办单位中国教育装备行业协会教育装备研究院办公室主任宋利云作了《教育装备研究院学术成果综述》工作汇报。

　　随后，围绕会议主题举行了圆桌论坛，中国教育报副社长夏越、四川省教育信息化与大数据中心主任刘汉涛、成都师范银都紫藤小学校长黄敏丽、阿里云计算有限公司教育解决方案总监史文涛，深入讨论了在国家“新基建”政策引导下，学校推进教育教学改革的现状，总结和提炼了教育信息化技术与教育教学深度融合的实践经验。夏越表示，新基建是构建教育新生态的基础，是建成高质量教育体系的数字底座，作为媒体人希望从教育宣传工作角度，为教育“新基建”发展做好服务。刘汉涛表示，“新基建”的理念需要改变，他提出资源建设，可以化为“新基建”的建设范围，从而扩大装备外延。黄敏丽结合学校育人实践，提出新教育呼唤新装备，建议更加关注大数据赋能教师专业发展、大数据在学生评价中的科学运用，让“双减”实实在在落实下去。史文涛从“小装备”和“大装备”的角度出发，指出未来更多将是依靠软件来支撑教育发展，因此装备需要进一步和数据技术、互联网技术相融合，实现教育高质量发展。

圆桌会议

　　最后，在热烈的氛围中，由中国教育装备行业协会副秘书长朱俊英现场宣读发布了《第二届教育装备学术大会成都共识》。《共识》倡议在中国教育装备行业协会的带领下，全体会员单位和教育装备研究机构要深刻领会“教育新基建是信息化时代教育变革的牵引力量，是加快推进教育现代化、建设教育强国的战略举措”，依托教育新基建创新教育装备，为构建高质量教育发展体系提供支撑和创新路径。

朱俊英宣读成都共识