4月23日下午，第79届中国教育装备展示会期间，在中国教育装备协会的指导下，由上海东方教具有限公司主办的“东方欲晓 · 实验教学创新论坛”在厦门国际会展中心C3馆五层多功能厅举行。

夏国明出席论坛并致辞

乔玉全主持论坛

　　中国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明出席论坛并致辞，原教育部基础教育二司高中与信息化处处长、中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会理事长乔玉全主持论坛。来自不同领域的教育工作者，从装备、教研、课标、学校管理、一线教学等多角度对实验教学展开交流。

竺建伟作主题报告

　　在主题报告环节，上海市教育委员会教育技术装备中心主任竺建伟以《加强和改进中小学实验教学的若干思考》为主题，提出要把握“实验”的本质和实验教学的价值取向，聚焦实验教学的研究和管理，重构实验教学环境，提升教师实验教学能力。

施建国作主题报告

　　中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长施建国以《教育现代化呼唤实验教学创新》为主题，阐述教育现代化大背景下，实验教学创新的愿景展望，探讨实验教学创新路径，并对此进行深入的思考。

彭前程作主题报告

　　中国教育学会物理教学专业委员会理事长彭前程以《深度学习视域下的物理实验教学》为主题，客观分析实验教学的地位、现状，并对深度学习、物理实验及其之间的关系进行阐述，进一步探讨深度学习视域下的物理实验教学。

林勤作主题报告

　　上海市西中学副校长林勤从《装备技术升级，助力实验创新》主题出发，解析实验教学的定位与意义，探索现代科技对实验创新的赋能，探索实验创新与管理。

姜春杰作主题报告

　　宁海县深甽中学物理中学高级教师姜春杰从《技术驱动的实验教学创新》主题出发，梳理一线实验教学实践经验，并在基础上进行总结与思考，探讨技术驱动的实验教学创新。

戴苗作主题报告

　　上海东方教具有限公司副总经理戴苗以《东方理化生实验教学综合解决方案，助力实验创新》为主题，提出要立足学科本质，融合教学应用，全面覆盖“建、配、管、用、评”应用场景需求，打造实验教学生态闭环。

　　论坛最后发表了《厦门共识》，来自全国各地的与会者们，就中学实验教学创新达成了包括重新审视实验教学的地位和作用、深入探讨新时期中小学实验教学创新任务、倡议各教育教装部门与机构或企业的紧密合作等多项共识，致力于为2035总体实现教育现代化、建成教育强国作出贡献。