长虹孜习数字化校园教务管理平台立足于国家中高考改革的要求，全面满足改革下中小学构建一种双重管理、学生自主、因材施教、教学自由的管理模式的需求。基于学生个人数据采集、大数据分析，发现学生的特长和优势，指导学生进行课程选择和人生规划，对学生数据、教学资源等进行合理利用规划，个性化专业推荐、职业发展规划、高效率高可用性课表、智能化考勤、成绩分析、学习路径推送等服务。充分综合各高校特点的前提下，在多年深入研究的基础上，推出了一整套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足高校现代化管理要求的教务管理系统。该系统包含系统管理子系统、资源管理子系统、公告消息管理子系统、学生管理子系统、教师管理子系统、课程管理子系统、选课管理子系统、排课管理子系统、考务管理子系统、成绩管理子系统、评教管理子系统、报考指南子系统等12个子系统。

　　资源管理

　　根据学生的入学年份、学期信息、学校信息、教学楼信息、教科室信息、教室信息、班级信息、校历信息维护学校基本数据，管理教学组织，统一学校的基础信息，合理规划有限的资源。

　　在线选课

　　支持多种模式，6选3,6选4,7选3，根据学校情况自主设置，选课参数设置、选课过程管理、选课结果灵活调整。系统根据学校需求，可以进行套餐制设置;同时系统进行资源总量评估，智能推荐套餐，学校进行选择。同时支持校本课程的选课，充分满足学校对兴趣课开设的选课需求。

　　合理的课程计划

　　根据学生选课的结果，结合教师、教室、班级情况，进行合理的安排课程计划，并提供教学正常运行所需的课程数据，保证同一任课教师教学进度相同。

　　智能排课+“手工”排课

　　课程信息完善后，所有的数据都会在排课系统内，按照设置的各种条件进行自动排课，采用自主研发的人工智能算法，预先分析现有资源能否满足排课，不满足则给出提示，满足则进行排课，最终完成整个选课—分班—排课操作。对课程还可以进行“手工”调整和排课。

　　考务及成绩管理

　　合理利用学校的教室资源，完成走班制选课后的学生考试活动;并且对学生的随堂考试、周考、月考、期中考试、期末考试等成绩进行管理。

　　针对新中高考改革，长虹除了长虹孜习数字化校园教务管理平台，还自主研发了孜习学生职业生涯规划平台、孜习网上阅卷吸引、孜习电子班牌系统、孜习综合素质评价系统和智能感知系统以及智能硬件设备为解决新高考的“两依据、一参考”的开展形成整体的解决方案。