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深度解读 | 网课被叫停?教育部发布的提醒,你读懂了吗?
发布时间:2020-04-16  关注度:1524   
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教育部发布提醒

各校不要提前开始新学期课程

自新型冠状病毒感染肺炎疫情爆发以来,多地教育部门发出延期开学的通知,各地学校、师生、家长积极响应“停课不停学”号召,开展线上教育教学活动,相关企业密切配合。2月4日,教育部发布提醒“各地原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网上教学”。



这一提醒,并非一刀切叫停网络教学,主要是针对不少学校存在的通过网络教学平台,在寒假期间提前开启新学期课程教授的情况。学习具有一定教育规律,张弛需有度,假期尚未结束,学生在肩负寒假作业的情况下,过早引入新学期课程,无疑会增加学生的课业负担


此外,过早开启新学期课程,教学效果易打折扣。一方面,与面对面的课堂教学相比,教师通过网络开展教学,难以准确掌握每个学生是否都专注于教学;另一方面,网络教学依赖于完善的信息化环境,对网络带宽、视音频设备等都有较高的要求,在客观条件还未满足的情况下,易影响授课的有效性。



当然,学生在假期除了完成寒假作业外,其实还可以合理利用互联网来丰富自己的假期生活。一方面,网络教学平台是连接世界的一扇窗口,能够帮助学生拓展兴趣爱好,探索生活实践;疫情当前,居家时间增加,家长与学生可以共同学习防疫知识,提高对疫情的认知,稳定情绪,学会科学应对疫情危机。另一方面,网络教学平台是一个趁手的学习工具,尤其对于初三、高三的毕业班学生而言,可以通过网络教学工具与教师、同学互动,线上模拟练习,自主学习试题讲解微课等,最大限度降低延期开学对其备考的影响。



光大教育“在线教学系统”

学生的高效能学习工具

光大教育第一时间响应“停课不停学”号召,协助教育主管部门及学校在疫情期间搭建线上学习空间,通过自身技术优势,向学校、教师、学生免费开通“在线教学系统”,方便高效的软件系统,赢得师生家长的一致认可。


“在线教学系统”主要由错题本、作业系统、微课录制、校本资源四大板块组成,在异地教学上,突出体现以下三大优势:


第一、系统优化教与学衔接的流程。以往,学生通过完成纸质的寒假作业,开学提交老师批阅,从完成作业到提交批改的过程时间跨度长,作业完成质量低。现在,通过“作业系统”功能,教师在线发布作业,学生完成作业后直接线上提交,老师随时批改随时反馈,有效提高寒假作业的质量。



第二、系统让教师教学更有针对性。学生在线完成作业后,实时生成答题报告,老师可以根据学生的答题情况,常错题知识点,挑选典型习题录制微课,重点讲解难点与易错点,录制好的微课可以直接保存,分享至微信、QQ等即时通讯工具中,学生可反复查看,重点学习,针对自己的不足进行有效提升。



第三、系统让学生学习更具个性化。“在线教学系统”可以搜集整理每个学生的作业错题,生成个性化错题本,帮助学生掌握典型习题,有重点地攻克薄弱知识点。此外,对于使用光大阅卷系统的学校,学生还可以在线查看考试错题,在假期及时进行巩固练习。



    光大教育随时待命

服务广大有需求用户

特殊时期,光大教育将持续为广大有需求的用户,提供免费的“在线教学系统”服务,教育局、学校或教师可联系相关区域负责人与技术人员,咨询需要开通的系统业务,了解详细开通流程与操作方法,我们将提供技术及人力支撑保障,确保各校教学工作顺利进行。



疫情当前,光大教育严格执行政府与教育主管部门的疫情处理要求,全力支持学校工作,保障师生教学活动的顺利展开,与各方携手,战胜疫情,共渡难关。




智慧校园、纸笔互动课堂、智慧排课选课系统(3+1+2、3+3)、职业生涯规划系统、综合素质评价系统、网络阅卷系统、小测评卷管理软件、先阅后扫系统、教学质量监测与评价系统、个性化学习平台、资源共享平台、教育招生录取系统、智慧教育云平台等产品

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