摘要：学校可以和整个片区乃至全市的分区学校进行教学互动;老师可以通过视频展示自己的教学风采，也可以向优秀教师学习教学经验;学生可以在课下点播复习课堂上学习的知识……奥威亚“班班录播解决方案”释放出了巨大的能量和光芒。

　　如今，老师们拥有了开通个人网站、与同事同行分享教学经验和教学成绩的机会，通过网络互动，优质的教学资源从优秀教学点向整个片区乃至全市的分区学校传递。这是吉林省吉林市教育信息化试点建设成功的开始，它展示了吉林市教育信息化快速发展的阶段性成果，并为其在省及国家教育信息化领域争得了一席之地。奥威亚荣幸地携手共建了此项目，“班班录播解决方案”在此释放了巨大的能量与光芒。

　　发展教育信息化，让教育更均衡

　　缩小城乡差异，除了需要缩小物质上的差异，缩小教育资源的不均衡同样重要。促进教育资源公平、教育精准扶贫成为2017年教育信息化的关键词。以“一点带多点”、“一校带多校”等方案的提出，让偏远地区农村学生接受实在的、高质量的课堂学习，缩小城乡学生知识结构差异，这是“三通两平台”建设的初衷，也是许多教育工作者的梦想。当《吉林市教育信息化建设试点实施方案》公布，意味着在吉林，这个梦想就要落地了。

　　吉林市教育局携手奥威亚为吉林市第一实验小学、吉林市五中等5所市属标杆学校打造多达70间录播教室，目标是利用信息技术扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平，提高教育质量，推动教育现代化，拉动信息消费，服务吉林市经济社会发展。

　　“互联网+”教育时代，录播是信息化教育的基石

　　无论是“三通两平台”的建设或是“互联网+”教育模式的推进，都是通过推动信息技术与教育教学的深度结合，达到资源共享的目标，从而促进教育资源的平衡。但“资源”从何而来?它来自于优秀名校名师的优质课堂，也来自于教学点日常真实教学情况的反馈。因而，将录播常态化，才可能最大化收集优质教学资源，实现互动互通。

　　吉林市试点学校于2017年3月份开始安装“班班录播”设备，如今已经成功运用到教学中。录制好的优质教学资源全部汇总至吉林市教学资源应用平台，成为提高全市教师教学技能的重要手段，为解决吉林市教育资源不均的现状发挥出了巨大作用。

　　AVA班班录播解决方案，简易而不简单的录播课室

　　吉林市教育局携手奥威亚打造的录播课室以奥威亚新品云镜录播为核心，配合云镜摄像机使用。一台云镜摄像机即可取代两台传统的摄像机，完成拍摄全景画面和特性画面的拍摄，为制作优质的教学资源做足准备。

　　1班班录播方案的幕后能手，一个镜头融合两项尖端技术

　　一台云镜摄像机能取代两台传统摄像机，完成全景画面和特写画面的拍摄。另外，在视频采集的同时还能完成对跟踪信息的捕捉，为用户提供一流的录播体验和视频资源效果。

　　2迄今为止，奥威亚最轻薄小巧的录播主机

　　班班录播主机的功能强大，身形却更轻巧纤薄!班班录播主机除了常规的图像采集子系统、导播子系统以外，更是集合了图像跟踪子系统、数字音频处理子系统和电源控制子系统。

　　3人性化互动设计，让强大的功能操作变得轻而易举

　　为了给用户提供更简易的互动操作体验，奥威亚为录播课室定制设计控制面板。没有复杂的鼠标、键盘操作，授课老师只需轻按面板就可以选择互动课室、显示信号画面和布局切换。

　　4不止录的好，还能用得好

　　以录播系统建设的视频资源为依托，奥威亚打造教学视频应用云平台。通过课程直播、课后点播、远程互动等模块的深化应用，为区域教育均衡化提供有力的支撑。

　　秉持简美极致的产品设计理念，奥威亚专注视音频采集与传输领域12年，取得世所瞩目的变革成就。如今，越来越多的学校因为录播应用的普及与推动，改变了数千年来知识传承的方式，我们相信科技可以驱动教育变革，更可以改变生活!