《教师生成式人工智能应用指引》发布，现代中庆AI让场景示范成为现实

　　近日，教育部教师队伍建设专家指导委员会正式发布《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，为引导教师愿用、会用、善用，并且科学、理性地应用生成式人工智能绘制了清晰的“应用地图”，确立了教师应用生成式人工智能的方向。

　　《指引》面向“学、教、育、评、管、研”六大应用方向列举了30个场景示例。现代中庆将生成式工智能融入“AI教师专业发展”解决方案，《指引》中很多场景示例不再是探索方向，已经在现代中庆的用户实践中成为AI赋能教育教学质量提升的重要应用。

　　助力评价增效

　　场景示例

　　教学反思

　　《指引》明确对教案、课堂实录等实践资料进行复盘分析，获得客观的洞察与改进建议，实现数据驱动的深度教学反思。

　　场景示例

　　课堂评价

　　《指引》明确分析师生课堂互动、学生思维表现，为教师调整教学方案、优化课程设计提供数据支撑。

　　中庆实践

　　AI课堂观察与诊断系统

　　精准捕捉课堂中师生教学行为，深度解码教学互动语义，将课堂转化为“看得见、可量化”的数据指标，基于生成式人工智能对课堂进行诊断与评价，不仅告诉教师“发生了什么”，更能通过互动对话，提供“如何改进”的具体建议。

　　助力研究创新

　　场景示例

　　校本教研

　　《指引》明确通过智能分析活动内容，为教研提供客观证据，推动研讨从经验型向数据驱动型转变，提升教研实效。

　　中庆实践

　　智能研修平台

　　打通“集体磨课、听课评课、优课赛课”这三大核心教研场景，可以随时调用AI备课和AI课堂观察与诊断的功能和数据进行研讨，全新的“人智协同式”教研生态！让教研员和学科教师的“真知灼见”与AI的“客观循证”完美搭档，实现研讨从经验型向数据驱动型转变。

　　场景示例

　　技能练习

　　《指引》明确构建模拟教学情境，帮助教师反复打磨实操技能，提升临场应变与专业沟通能力。

　　中庆实践

　　AI教学技能实训系统

　　将语言、姿态、表情、板书、普通话等技能训练数字化，变“凭感觉”为“看数据”，教师训练同时，AI智能分析教学内容和教学技能，提供即时反馈、并给出科学指导建议，帮助训练教师精准定位问题和改进方向，反复打磨，实现快速提升。

　　AI实训微格教室、AI实训静音舱、移动式AI实训一体机

　　助力教学提质

　　场景示例

　　学情分析

　　《指引》明确应用生成式人工智能分析学生数据，为教学目标设定与教学活动实施提供依据。

　　场景示例

　　教案设计

　　《指引》明确生成式人工智能生成或优化教案建议，提升备课质量与效率。

　　场景示例

　　课件制作

　　《指引》明确应用生成式人工智能协同完成课件制作，提升备课效率。

　　中庆实践

　　AI备课助教

　　通过“人智协同”模式，AI智能生成多层级学情分析和教学目标，教师根据实际情况确定层级后，自动生成结构严谨、逻辑清晰的完整教案，支持人智协同精准打磨与优化内容，最后一键生成精美课件，实现从“备一堂课”到“备好一堂课”的提质增效。

　　作为教育AI先行企业，现代中庆始终走在“政企学研”协同创新的前沿。未来，现代中庆将持续以《指引》为重要遵循，深化AI与教育应用的融合创新，共同推动教师专业发展迈入智能新时代。

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