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河南一体化推进普通高中多样化特色化发展行动计划——变革,塑造高中良好教育生态
http://www.ceiea.com 2024年01月29日 09:32 教育装备网


  统筹推进新高考改革、普通高中新课程改革和育人方式改革,加快实施普通高中多样化特色化发展行动计划……

  普及水平持续提高、新高考改革深入推进、评价方式更加科学更加绿色更加多元……

  两年来,河南省普通高中多样化特色化发展逐渐进入深水区,良好的教育生态正在形成。

  加快普及发展,县中帮扶共建,办学水平迈上新台阶

  “新校区宽敞漂亮,我们的学习和生活环境变好了!”洛阳师范学院附属高级中学高三学生李曼璐说,“学校的各项功能非常完善,教室里护眼灯、空调等一应俱全。”

  2023年9月,洛阳市7所新建高中陆续交付使用,约1.8万名师生陆续搬入“新家”。“7所新建高中建成投用后,城区普通高中学位总数由4.7万个增加到5.1万个。”洛阳市教育局党组书记、局长于晓峰说。

  高起点新建和改扩建一批优质普通高中,增加学位供给,是河南省普通高中教育不断强化政府办学责任、持续提高普及水平的缩影。根据2020年和2022年的河南省教育事业发展统计公报,截至2022年底,该省普通高中有1050所,在校生250.45万人,比2020年底新增普通高中125所、在校生25万多人。

  近年来,河南省每年专项投入中央和省级财政资金近10亿元,并积极带动市县投入,改善高中办学条件。

  记者了解到,河南省县域普通高中有近600所,占据全省普通高中的“半壁江山”。为整体提升县中办学水平,2022年12月,河南省教育厅印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划实施方案》,通过规范招生管理、提高县中教师能力素质、完善县中经费保障机制等举措,全面提高县中教育质量。

  为深入推进实施县中托管帮扶工程,2023年7月,河南省教育厅依托28所河南省普通高中多样化发展示范校、省级学科基地学校,对口帮扶全省32所乡村振兴巩固提升县薄弱县中。

  “前期,我校与台前县第一高级中学制定了结对帮扶共建工作实施方案,紧紧围绕提升教学科研能力、提升课堂改革能力、提升学科建设水平等方面进行帮扶。”在2023年11月17日召开的河南省县中帮扶共建工作推进会上,河南师范大学附属中学校长李杰明在发言中表示。

  深化综合改革,多样化有特色,内涵发展迈向新阶段

  2022年6月27日,河南省政府召开高考综合改革新闻发布会,宣布从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施高考综合改革。

  高考综合改革“牵一发而动全身”,再加上新课程、新教材的实施,对校长、教师的观念更新和教学转型提出了挑战。为此,河南省教育厅适时启动普通高中新课程新教材实施省级示范校遴选,充分发挥161所示范校的辐射带动作用,创新探索新课程新教材实施经验,为全省推进新高考改革奠定了良好基础。

  2023年3月,河南组织全省教育史上规模最大的一次跨省跟岗研修——900多所普通高中的2000余名校长、副校长,分两批赴山东省济南市、青岛市等地的40所普通高中开展跟岗研修。“5天的入校深入学习、交流和研讨,全面提升了郑州各学校对新课程新教材理念和要求的掌握,对推进新高考改革工作有着重要意义。”郑州市教育局督学曹章成在参加省外跟岗研修后感触颇深。

  普通高中学科基地建设是推进育人方式改革的关键环节,是推进多样化发展的主要抓手。“截至目前,我省已认定两批省一级学科基地33个、省二级学科基地80个,努力将省级学科基地打造成全省普通高中的课程开发中心、教学研究中心、师资培养中心、教育评价中心、帮扶共建中心。”河南省教育厅基础教育处处长胡全胜告诉记者。

  近两年,河南省教育厅聚焦学生主体,印发《关于加强普通高中学生发展指导工作的通知》等文件,开展普通高中学生发展基地遴选等活动,通过多种措施引导学校实施选课走班教学,加强学生发展指导,促进学生全面而有个性发展。

  “河南普通高中发展的‘四梁八柱’已基本搭建完成,走向了以内涵发展、质量提升为重点的新阶段。”河南省教育厅总督学刘林亚表示。

  评价改革牵引,宣传监督并重,营造高中育人新生态

  加强自我评价、重视增值评价、注重定性评价、规范定量评价……2023年11月10日,河南省教育厅印发普通高中学校办学质量评价实施方案,从办学方向等5个方面细化“绿色评价”,其中包括18项关键指标和50个考查要点,同时列出普通高中办学行为负面清单,构建了完善的高中办学质量评价体系。

  “该方案进一步明确了新时代普通高中育人目标,为普通高中教育持续、协调、健康发展注入了强大动力。”河南省普通高中发展研究中心主任、河南大学教育学部党委常务副书记蔡建东说。

  新高考实施后,高中学生综合素质评价将成为高考招录的重要参考。为进一步发挥评价改革的牵引作用,河南省2023年建立了全省普通高中综合素质评价系统,构建了以发展素质教育为导向的科学评价体系,充分发挥质量评价对深化教育教学改革的导向作用。

  2023年国庆假期,河南省高中严禁补课,这是该省营造良好教育生态、破除“内卷”的一个有力举措。围绕高中教育热点问题,河南通过舆情监测、媒体调研、督导问责等措施,先后组织开展高中学校违规招生调查、违规宣传炒作高考成绩监测、高中学生作息时间调研等,并加强督导问责和宣传引导,积极营造高中育人新生态。

  “从育分转向育人,从追求规模转向注重质量,从同质化单一化转向多样化特色化,河南普通高中正处于关键转折期。”河南省教育厅党组书记、厅长毛杰表示,“普通高中阶段要突出多样化有特色,稳妥推进高考综合改革,促进新高考新课程新教材整体联动,抓住关键问题和关键环节,全面提高普通高中教育教学质量。”

(来源:中国教育新闻网-中国教育报 作者:张利军 苏江召)

责任编辑:董晓娟
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