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助力在线教学国际平台及课程资源建设
http://www.ceiea.com 2020年05月06日 10:05 教育装备网
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  在新冠肺炎疫情防控阻击战中,除了全国广大医务工作者、疾控专家等抗疫一线人员为有效遏制疫情发挥了不可替代的作用以外,还有全国高等教育工作者这一特殊群体,他们齐心协力、勇于担当,通过全面开展在线教育,积极推进在线教学国际平台及课程资源建设,分享中国抗疫经验等,提交了一份令全世界人民惊叹的“答卷”。

  数据显示,截至4月3日,全国在线开学的普通高校共计1454所,95万余名教师开设94.2万门、713.3万门次在线课程,参加在线课程学习的学生达11.8亿人次。这不仅是我国高等教育“学习革命”的深入推进,也是世界高等教育史上的首次探索,还是全球范围内的重要实验。“互联网+教育、智能+教育”优势凸显,现代信息技术全面进入教与学过程,重塑了教育教学新形态,建设了以慕课为代表的在线教育新课程,推动了高校由传统教学模式向在线教育模式的全体系快速转变。

  目前,国内疫情防控虽然取得了阶段性胜利,但境外疫情仍不容乐观。国际上许多大学的正常教学秩序因此受到严重影响,导致的停课停学使得全球数以亿计大学生学业受到冲击。在这个艰难时刻,教育部组织召开高校在线教学国际平台课程建设工作视频会,正式启动高校在线教学国际平台建设,包括中南大学在内的国内高校积极响应,迅速推荐并建设一批优质英文课程上线,免费提供给世界各国大学生在线学习。

  4月下旬“学堂在线”“爱课程”国际版上线,标志着首批高校在线教学国际平台面向全球正式推出,向世界展示具有中国质量、世界水准的国际化平台,汇聚最好的大学、最好的教师、最好的课程。疫情期间,平台面向各国大学生和全世界学习者免费开放,并提供高质量教与学服务。

  中南大学以实际行动全力以赴抗击疫情。疫情初期,湘雅医院感染控制中心教授吴安华首批申请驰援武汉。据统计,学校先后从湘雅各附属医院派出629名医务人员奔赴抗疫一线;制定疫情相关专家共识与指南53篇、智库建议189项,出版专著24本,发表科研论文58篇、科普作品192个,充分诠释了使命与担当。

  中南大学师生通力合作,通过指南编写、课程建设、经验分享等推出了一套具有湘雅特色的抗疫“组合拳”。该校牵头组织全国9所高校专家编写的《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》,被指定为疫情防控期间高校师生必备“口袋书”。中南大学湘雅医学院师生共同编制的与指南配套的在线开放课程“高等学校师生新型冠状病毒肺炎防护指引”,已在爱课程中国大学MOOC(慕课)在线教学平台上线,目前已有近9万人进行线上学习。

  中南大学目前已在爱课程中国大学MOOC、学堂在线等国内各大主要在线教学平台上线慕课近80门,涉及工学、医学、理学、管理学、法学、经济学、文学、教育学等各大门类。学校积极响应在线教学国际平台及课程资源建设,近期将推送上线13门国际课程,其中医学类课程8门,目前“生理学”“分子生物学”参加线上学习人数分别达4万和5万以上。

  个人有国籍,医学无国界。湘雅医学院牵头,先后组织多名抗疫专家、知名教授与耶鲁大学、美国新冠肺炎急症科医生联盟、美国个人防护用品全国联盟、爱尔兰国立高威大学医学院等国际院校、联盟组织进行视频交流,分享了医疗抗疫、校园管控、临床研究等应对新冠肺炎疫情的湘雅经验,期待通过进一步深化国际合作,为全球携手抗击疫情奉献湘雅力量,传递中国智慧,展现华夏精神。应对当前疫情防控,中国高等教育无私地为世界提供和分享一整套高等教育在线教学的中国经验和中国方案,必将对世界教育产生重大而深远的影响,符合世界各国人民的共同利益、整体利益和长远利益。

  (作者系中南大学党委常委、副校长)

(来源:《中国教育报》 作者:陈翔)

责任编辑:董晓娟
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