为进一步做好疫情防控延迟开学期间中小学生的心理疏导工作，保障中小学生的生命安全和身心健康，坚决打赢疫情防控阻击战，3月26日，宿松县教育局下发通知各乡镇教育管理办公室、各中小学，进一步做好疫情防控期间学生心理健康教育工作。

　　该局要求各校，高度重视心理健康教育，引导广大青少年正确认识疫情。各校要充分认识做好疫情防控期间学生心理健康教育的重要性和紧迫性，根据疫情防控的需要，各中小学继续采取延期开学、居家隔离，可能会给中小学学生带来焦虑、烦躁、恐慌等不良情绪。同时，企业陆续复工复产，父母外出务工，也可能导致部分留守儿童亲情缺失，出现严重的心理落差。要切实增强学生心理免疫力，共同打赢这场防疫阻击战。

　　加强家校联系，及时掌握学生心理健康状况。各校要充分利用“教育+互联网”、班级微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系，了解学生在家学习、生活状况，切实做好学生的心理健康教育工作。要正确引导家长情绪，让孩子产生安全感，加强家校沟通交流，稳定家长情绪是前提;要掌握每位学生每天在家学习情况和身体状况，指导学生合理规划每日安排;要引导学生适当开展体育锻炼，健康娱乐，放松自我。

　　健全工作举措，提高学生心理健康教育实效。各校要以年级为单位，组织心理健康教育课程资料并将心理健康教育课程有机渗透到线上教育教学之中，开辟“校长讲堂”，由主要负责人或分管负责人亲自上好学生心理疏导大课，着力培养爱国精神，强化感恩教育，增强学生社会责任感;要适时向广大学生推送心理调适方法，疏导学生压力，调节学生情绪，做好学生居家心理健康识别与心理疏导工作。(特约通讯员：石雅游)