2019年12月10日，由中国教育装备行业协会主办，湖北省教育技术装备处承办，湖北省教育装备行业协会、厦门立达信照明有限公司协办的“打造健康照明环境、加强学校近视防控”业务培训活动在湖北省武汉市举办，来自湖北省各市、州、县教育装备负责人及各区县中小学学校负责人，部分省(市)教育装备管理部门、行业协会有关人员及中小学校长代表等近400人参加培训。

　　报告专家：国家认监委产品强制认证专家组专家 许建兴

　　报告主题：《学校健康照明标准化建设与近视防控》

　　影响中小学视力不良的因素很多，其中教室的采光和照明状况是重要的因素之一。教室是中小学学习和生活的重要场所，教室的采光与照明状况直接影响着学生的用眼疲劳程度，而过度的用眼疲劳是学生视力不良的主要危害因素。因此，教室的照明条件对于防控学生视力不良的发生与发展非要重要。然而，我国大多数中小学校教室灯光的照明条件较差，国家认监委产品强制认证专家组专家许建兴在以《学校健康照明标准化建设与近视防控》为题的报告中指出，当前学校照明存在昏暗、照度低、频闪严重，无眩光防护，颜色失真，大密度布灯，功率密度超标，费电但照度还是没达到标准要求，灯具老旧、脏污等问题。

　　为了了解2016-2018年厦门项目学校和对照中小学视力不良的流行特征及趋势，评估教室灯光改造对中小学视力及视力不良的防控结果，北京大学医学部联合北京大学儿童青少年卫生研究所做了《教室灯光改造对中小学生视力不良的防控效果研究》的课题，选择由厦门立达信照明有限公司生产的LED护眼灯于2015年完成教室灯光改造的厦门五缘实验学校作为项目校，厦门市蔡塘学校等5所学校作为对照校，通过分析年度体检资料评估教室灯光改造对厦门市中小学生视力及视力不良的防控效果，研究结论表明该教室灯光改造项目显著提升了教室的照明环境，且在一定程度上可预防中小学生视力下降及降低视力不良的新发率。

　　对于学校健康照明标准化建设，许建兴认为选择合适的光谱，足够照度与均匀度;不能有光频闪;足够高的显色指数;合适的色温;眩光小于可接受范围;对环境友好，不含有毒有害物质等是重要的指标，而灯具做得好，不等于现场照明就符合要求，好的产品还需要好的照明方案设计。专业的照明方案设计需要有现场空间数据采集，空间建模，黑板模拟，整体效果模拟，设计验证，设计输出，施工完成需要经过国家权威机构的现场测验鉴定。