认真贯彻落实全国全区教育大会精神，努力办人民满意的教育。中卫市教育局紧盯师德师风和专业技能两个关键，多措并举着力强化教师队伍建设，为教育教学质量的持续提升提供了强力保障。

　　一是开展师德师风专项整治活动。全面加强师德师风专题教育，进一步提高广大教师遵纪守法意识和职业道德水平，将良好的师德师风内化于心，外化于形;深入开展师德师风问题排查活动，找出教师在师德师风方面存在的问题和不足，结合自身的实际进行认真自查反思，并加以整改;公布举报电话，各学校通过群众评议、民主测评、问卷调查等形式，开展教师评教师，学生评教师，家长评教师活动，进一步促进了问题查摆和整改，同时将评议结果和自查情况存入教师档案，作为教师师德考核的重要依据;建立完善师德师风规章制度，将师德师风专项整治活动长效化、常效化。

　　二是开展形式多样的教师培训，全面提升教师素质。举办全市中小学教师思想政治理论素养提升专题培训班、局属党组织书记、党务干部“不忘初心、牢记使命”主题教育培训班;深入实施“国培计划(2019)”培育性项目，完成“培训者团队研修、送教下乡培训、乡村教师访名校研修、校(园)长助力研修、网络研修与校本研修”5类培训，教师的教育思想、教学理念、教学方法、信息技术应用能力得到进一步提升;将“互联网+教育”纳入中小学教师继续教育考核中，构建“互联网+教育”环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，加快推进教育现代化;送教到校，对280名幼儿教师开展了“活动研磨、成果展示、总结提升”等一系列培训，为规范办园行为，提高保教保育质量打下了坚实的基础。

　　三是加强网络名师工作室建设。组建了由24名学科专职教研员、骨干教师主持管理，各学科所有教师参与的区域性学科网络教研课程社区，开展集体备课、观课评课、资源建设和主题研讨交流等教研活动，促进教师专业发展，提升教师教育教学能力和信息素养;在原有的29个线下名师工作室中选拔成立12个以市级以上骨干教师命名的名师网络工作室，通过名师网络工作室的组建，实现“线上线下”双线示范、双线引领、双线带动、双线辐射，把先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧、科学的教学方法，辐射到普通青年教师教学中，促进教师队伍素质整体提高，全面提高教育教学质量。

　　四是加强骨干教师梯队建设。在国家级、自治区级、市级的基础上，遴选了282名局级骨干教师培养对象，对优化教师队伍建设，强化骨干教师层级管理，进一步发挥了骨干教师的引领、示范、辐射带动作用。