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科普|德育系统帮助学校实现教育信息化的全面渗透
http://www.ceiea.com 2019年09月26日 17:20 中国教育装备网
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  教育信息化2.0时代的德育系统建设

  随着教育信息化2.0时代的来临,学校管理转型已成定局。从传统的办学模式走向智慧型校园,促成学校这种转变的关键在于新技术、信息化与教学管理的高度融合,使得学校办学质量得到稳步提升。

  德育工作是智慧校园建设的一环,是学校系统化育人工程的一环,也应随着办学模式的转变而改变,学校通过树立科学管理观念,避免杂乱、低效、重复的工作,以智慧校园平台的搭建为切入口,推进德育工作信息化建设。

  光大教育作为国内领先的教育软件及服务提供商,已经为5000多所学校提供产品与服务,公司拥有丰富的智慧校园建设经验,光大教育的德育系统充分运用“互联网+”技术,协助学校建立常态开展、方向正确、内容完善,同时结合自身特色与办学要求的德育工作体系。

  光大教育德育系统四大特色

  光大教育德育系统具有实时在线评比、排名系统、展示空间等功能,方便学校全面展示德育文化建设成果。系统包括网页端和移动端,可随时随地进行考核登记,查看德育评分和实时排名等。

  光大教育德育系统拥有四大特色:

  第一,支持德育管理指标设置。不同的学校在办学上拥有自身独特的理念,对德育工作的评价指标也不尽相同,系统满足学校在德育工作中评价内容、评价标准、评价权限等的灵活设置,使不同教师及部门间协同开展德育工作,有效保障评价机制的顺利运行。

  第二,实现不同评价单位的考评工作。作为覆盖全校学生的考评系统,德育系统根据学校实际考评需求,划分三类德育单位进行考评——班级德育考评、宿舍德育考评、学生德育考评,系统可根据考评结果自动颁发流动红旗,教师可通过系统综合掌握班风班貌情况、舍风舍貌情况及学生德育情况。

  第三,实时透明展示德育评价结果。无论是班级、宿舍或者学生个人的评价结果,教师都可以在手机端的德育空间或网页端的统计查询中实时查看,评价结果一目了然,信息公开透明,保障评价工作的公平公正。

  第四,鼓励学生参与德育考评。在系统的德育指标设置中,可指定评价学生与评价范围,支持学生参与到德育考评工作中来,有助于丰富德育考评结果,提升学生的责任感与担当感。

  光大教育德育系统建设遵循学校管理工作规律与学生身心发展规律,通过推动学校的德育工作体系建设的规范化、专业化与实效化,形成全面、全程、全方位的育人工作模式,同时为全面提高学校教育质量奠定坚实的基础。

    更多信息请查看企业专区:http://www.ceiea.com/cp51863


责任编辑:董晓娟
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