在第24个“全国爱眼日”到来之际，中国教育装备行业协会教育装备研究院于6月5日在浙江省宁波市召开“全国爱眼日”学术活动暨“中小学及幼儿园教室绿色照明方案”课题开题研讨会。中国教育装备行业协会常务副会长李兴植，中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会理事长乔玉全，照明与视觉健康领域的专家，以及来自全国10多个省(市)教育装备行业的代表、学校领导，参加了本次活动。

　　会议伊始，中国教育装备行业协会常务副会长李兴植、宁波市学校装备管理与电化教育中心主任夏宏祥分别致辞，从宏观层面对学校照明装备发展、国家儿童青少年近视防控政策、眼健康、视光学等话题进行了分享，共邀各位专家畅所欲言，会商学校健康照明环境营造及相关研究方案。

　　▲ 中国教育装备行业协会常务副会长 李兴植

　　▲ 宁波市学校装备管理与电化教育中心主任 夏宏祥

　　中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会理事长乔玉全在以“健康成长与育人方式的转变”为主题的报告中指出，在学生视觉健康研究过程中，教室照明环境是一项关键因素，但同时应注意转变育人方式的重要性，“先进的育人思想观念和合理教育体制支持下的良性育人方式”加“健康的教育环境”才是学生健康成长的保障。

　　▲ 中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会理事长 乔玉全

　　中国标准化研究院视觉健康与安全防护实验室主任蔡建奇、复旦大学电光源研究所卢妍等专家梳理了近年来业界关于视光学和眼科学的研究，对相关理论成果进行了权威解读，用数据诠释了光环境对儿童和青少年视觉健康发展的重要影响。蔡建奇主任在发言中指出，常规状态下LED照明中使用的白光光源不会造成“蓝光危害”问题，这是当前学界的共识，国际照明委员会曾对此专门做出立场声明;关于近视问题，蔡主任基于详实的研究数据，说明了我国儿童和青少年近视防控的严峻形势，并从近视的主要诱因视疲劳及其产生机理方面进行了分析，阐释了照明环境与视疲劳的关系，提出了面向视觉健康需求的教室照明要求。卢妍老师在发言中也对LED照明的安全性担忧予以解惑，并详细梳理了国内外现行照明标准，指出对教室照明而言，可采用的光源与其类型无关，主要取决于是否满足标准规定的各项指标;另外，在光源实际应用过程中，正确的布灯与调试、定期检测与维修等也是保证学生视觉健康的必要措施。

　　▲ 中国标准化研究院视觉健康与安全防护实验室主任 蔡建奇

　　▲ 复旦大学电光源研究所 卢妍

　　学术报告结束后，“中小学及幼儿园教室绿色照明方案”课题组主要负责人、凯耀绿色健康照明研究院院长王华健进行了课题开题陈述，就课题立项背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究策略和预期目标进行了介绍。在开展试点研究的基础上，课题还计划在健康照明应用方面开展探索。课题组呼吁与会专家参与课题，共建联合研究共同体，为我国儿童和青少年打造更加健康、更加智慧的教育照明解决方案。

　　▲ 凯耀照明智慧健康照明研究院院长、课题组副组长 王华健

　　上海市教育委员会教育技术装备中心主任竺建伟、江苏省教育装备与勤工俭学办主任徐俊峰、河南省教育技术装备管理中心主任王德如、河北省教育技术装备管理中心主任郭晋保等省市专家代表表示，本次活动是学习贯彻习近平总书记重要指示精神、宣传落实教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》的具体体现，在推进学校照明环境建设方面具有重要意义。他们指出，本次活动普及了眼科学和视光学知识，厘清了照明环境与视觉健康发展的学理基础，解答了教育管理部门和家长对于教育环境中运用新型照明技术安全性的疑问，对各地教育照明装备运用和学生近视防控决策具有很强的参考价值。各省市专家代表还分别介绍了本省(市)在落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》方面的政策措施及相关案例，并从教育照明装备应用视角就课题研究方案提出了建议和寄语，表示愿意积极参与并为课题后续研究工作提供支持，希望课题组能进一步扩大研究试点省市覆盖面，增强研究数据收集的全面性，为我国儿童和青少年的视觉健康扎实做好研究。

上海市教委教育技术装备中心主任竺建伟       江苏省教育装备与勤工俭学办主任徐俊峰

河北省教育技术装备管理中心主任郭晋保       河南省教育技术装备管理中心主任王德如

　　中国质量认证中心电器处副处长陈松、德国莱茵大中华区电子电气服务高级经理郑国平等专家学者结合国家标准建设方向和相关认证体系要求，从专业层面对课题设计及研究方案进行了论证，提出了优化和改进建议，为学校照明环境和学生视力健康研究开出“良方”。

中国质量认证中心电器处副处长陈松       德国莱茵大中华区电子电气服务高级经理郑国平