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校级VR虚拟现实实训中心
http://www.ceiea.com 2019年01月11日 16:21 中国教育装备网
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  校级VR虚拟现实实训中心秉承着活态化内容的理念,涵盖素材采集,VR转化,云平台管理与VR终端呈现几大模块。所有的软硬件和VR资源都能够通过云平台进行管理,并支持后续升级迭代,保持实训中心的可持续发展。

  知感校级VR虚拟现实实训中心架构

  整个校级VR虚拟现实实训中心体系架构在形成VR实训教学闭环的同时,又对后续升级开放,支持将来新的软硬件加入,从而更好地服务于学校的人才培养与技术展现。

  校级VR虚拟现实实训中心将能够服务于国际经贸学院、建筑工程学院、人文旅游学院、信息工程学院、艺术传媒学院、汽车工程学院、网络工程学院、园林园艺学院、继续教育学院、思政部等几个学院,以先进的技术丰富教学手段,辅助科研创新。

  知感校级VR虚拟现实实训中心布局规划

  (一)校级VR实训教学区

  校级VR实训教学区主要由5套VR全沉浸式教学系统构成。

  校级VR实训教学区采用全沉浸式体验,服务于建筑工程学院、材料工程学院、国际经贸学院、人文旅游学院等的学生。学生可以通过VR头盔,以第一人称视角的方式穿越到虚拟的工地、仓储中心、港口和旅游景点,体验一线工作者的工作内容和状态。这种方式不仅新颖有趣,还可以发挥学生的主观能动性,帮助学生更好地理解课堂知识,从而促进知识点的记忆。

  仓储物流VR实训课程

  建筑演练VR实训课程

  工地安全教育

  VR宏村漫游

  (二)校级VR实训中心-VR素材开发区

  知感科技通过项目实践经验,创建了VR素材开发区,VR素材开发区包括一套专业全景相机系统,数据手套、VR一体机教室和配套的改革开放40周年VR体验内容。

  通过全景相机,人文旅游学院的学生和老师可以采集不同景点的三维信息,并通过VR创新实践区的VR内容编辑器进行素材编辑,发布到VR一体机上供后续的学生上课体验。随着教学时间不断拉长,学校通过这种办法积累的教学资源将不断增多,直到形成具有学校教学特色的旅游教学资源库。

  全景旅游素材

  思政部也可以借助VR一体机里的红色主题VR内容进行党史教育。这样不仅改进了传统千篇一律的口述教学方式,增强学习乐趣,可能够激发学生的爱国主义情怀,增强教学效果。

  VR红色主题馆

  (三)校级VR实训中心-VR创新实践区

  针对VR创新实践区,知感配备了先进的数据手套、全息一体机、VR透明一体机、全息笔记本以及震撼的CAVE多人协同交互系统。在此基础上,还提供了进行VR内容创作的创视界XR云编辑器和VR全景资源管理平台。

  在这里,信息工程学院的教师和学生可以在原来VR开发技术的基础上进行多平台的开发实践。开发以数据手套为载体的交互方式将突破传统的手柄交互方式,探索未来的自然交互手段。全息一体机、透明一体机、全息笔记本、CAVE系统等设备均支持Unity、UE等多种开发引擎,且内置演示的DEMO。学生可以尝试进行多平台开发,将开发成果以不同的方式进行展现,从而积累开发经验,参与国内大小赛事,为将来的就业拓展道路。

  师生进行多平台开发实践

  艺术传媒学院和园林园艺学院在平时的教学中积累了大量的3D素材模型。通过零代码的知感VR内容编辑器,这些学生和教师也可以将自己的艺术设计成果在不同的终端中进行展示,例如在全息一体机中以交互的方式展示工艺品设计,在CAVE中展示自己的室内设计成果等。

  环境设计第一人称展示

  汽车工程学院和机械工程学院学生可利用知感多人沉浸式CAVE系统学习汽车总成及部件拆装、检查、修复的技能;汽车维修工具、量具及检测诊断仪器操作使用的技能;汽车常见故障排除的技能;汽车电气的线路连接及故障排除的技能;数控机床加工、修理等等。

  通过 人才培养方案,研究课程体系,配套项目化教学资源库的建设、教学内容与教学方法的改革与整合,以实现数字化资源库的组建与共享。

  知感CAVE系统拆装汽车零部件

  建筑工程学院可将传统的Revit软件设计的建筑模型通过知感VR内容编辑器进行可视化转化。通过搭建三维室内设计方案全景,使用特定的VR设备,即可形成视听觉一体化的可沉浸体验环境,师生可在自己搭建的建装方案虚拟现实空间里,进行方案设计验证、结构优化调整。

  Revit建模

  在知感CAVE系统中展示室内艺术设计成果

  生物工程学院利用全息笔记本进行于动物解剖生理、动物解剖与组胚学、家畜解剖学课程的配套教学使用,同时也可辅助进行各生理系统结构认知及解剖的实训操作。

  知感VR资源管理平台

    更多信息请查看企业专区:http://www.ceiea.com/cp51556


责任编辑:董晓娟
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