核心提示：为深化普通高中课程改革，2017年我省组织开展第八批普通高中选修课网络课程、课程群征集工作。省教育厅通过征集和专家评议，最终遴选出150门选修课程作为第八批普通高中推荐选修课程，包括知识拓展类96门、职业技能类16门、兴趣特长类30门、综合实践类7门、高校选修类1门。我省师生登录浙江省普通高中选修课网络课程学习平台(http://xxk.zjer.cn)可免费选用。

　　据悉，为落实选择性教育理念，自2012年以来，我省大力推进高中选修课网络课程建设，先后七批次共发布1384门普通高中选修课网络课程，为全省普通高中学校选修课的开设提供了丰富的课程选择，满足学生多样化发展需求。截至目前，选修课网络课程总访问量突破847万人次，电子教材全册下载量超过13.6万(册)次。2018年，我省将继续推进选修课网络课程建设，建成5个精品网络课程群，提升网络课程资源的使用效益，更好地服务课改、服务师生发展。

　　为推进高中选修课程共享与应用，我省于2016年8月启动选修课直播试点项目，使学生们足不出户就能跟着名师面对面学习，有力地促进了优质资源共享和教育均衡发展。其中，我省首门高中选修课网络直播课程《数字化化学试验技术初步》，由省教育厅教研室任雪明老师组建教师团队建设，在杭州第十一中学、桐乡市高级中学、温州市龙湾中学、杭州第九中学4所学校开展试点教学，实现多校班级同时开课，200名学生参与学习，与专家名师、异校学伴“同堂”，参与教学活动。2017年5月，《数字化化学试验技术初步》第十四次直播课结束，标志着我省首门选修课直播课程正式结业，为探索网络课程的应用模式提供了新的思路。2017年12月，湖州交通学校朱汉楼老师的直播课程《汽车维修》开课，为学生讲解气垫检查与更换，实现了70余名师生异地同时上课。

　　同时，一些高中学校也积极探索选修课网络课程建设和应用模式。如杭州第十四中学为了扩大学生自主选课的空间，开设网络选修课程，依托网络平台建立虚拟班级，实现选修课程的“网上走班”。学生在指定时间进行网上选课，教师可通过网络平台完成教学、作业布置、批改、答疑等工作;学生可通过在线学习，上交作业，完成课程要求。目前，该校开设了《网页制作》《探索细胞的奥秘》等20余门课程，使学生逐渐从单一的课堂学习模式转向利用课堂、网络、纸质材料等多种形式的混合学习模式，提高了学生主动学习的能力。