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热品推荐之中庆智课解决方案
发布时间:2017-07-10  关注度:3386   
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  【导语】随着国内“三通两平台”项目建设的大力推进,教学录播系统已经成为学校教学信息化建设必不可少的组成部分。录播教室建设使得学校珍贵的课堂教学过程得到了保存,生成大量的优质教学资源,为师生的日常教学提供了良好的教学辅助作用。但伴随着教学录播系统应用的不断深入,也暴露出很多问题。录播所存贮下来的资源,很庞大,如何用?如今,这个难题将得到彻底的解决。中庆将人工智能引入教育,打造人工智能和大数据驱动下的全新教育录播解决方案——中庆智课。

  智课终端——D5200

  产品描述:中庆智课解决方案,聚焦了人工智能、大数据、云计算、物联网、音视频等技术与教育教学的深度融合,打通了录播、教学、互动、中控等平台间的壁垒,通过人工智能对课堂数据深度挖掘,实现教育基础数据的常态化、伴随式采集和即时化分析,所形成的师生行为数据、教学内容数据、环境数据等,经过智能分析后服务于现场教学、教研和学生个性化学习,满足教师、学生、家长、管理者以及社会公众等多角色立体化的教育需求,是新一代教育录播解决方案。

  智课终端是中庆智课的核心设备,产品集成录播、人工智能、教学、互动、中控等功能模块,内置AI分析模块,嵌入式壁挂设计,让课堂不止能录下来,更能用起来,全面满足学校当前和未来信息化教学的需要。

  智课终端的产品特点:


  1. 实现课堂录播、AI课堂分析、中控及智能环境控制的一体化设计,实现了系统的高度集成;

  2. 壁挂式安装,集成刷卡模块,简化了安装、维护;

  3. 前置7寸液晶触控屏,方便用户直观地查看录制情况并进行控制;

  4. 支持POC供电,减少了录播教室的布线;

  5. 内置AI模块,实现对课堂中师生教学行为及内容的自动分析,生成教学数据,辅助日常教学;

  6. 内置ZigBee控制模块,实现对教室光线、空气温度湿度和空气质量、多媒体设备的智能控制;

  小编推荐理由:

  区别于传统录播,中庆智课创造性的将人工智能与教育录播结合起来,让AI分析服务大数据教学,让录播进入了AI时代。在大数据时代,每一间普通的录播教室,一小时产生的录播资源达到2GB的高清视频,这些非结构化的数据大量存贮下来,占用大量内存,又无法真正的使用起来。怎么办呢?人工智能技术可以很好的解决这个问题。中庆智课,运用人工智能技术,可以将非结构化的数据结构化,真正做到将课堂的师生行为数据实时进行观察、分析和研究,让课堂录播资源真正用起来!

  中庆智课产品工程师

  产品工程师推荐理由:中庆智课主要包含教室和平台两大部分建设。针对教室,现代中庆基于传统的录播系统、中控系统、课堂教学系统、互动系统、智能环境控制系统及电子班牌的基础上引入了人工智能(AI)技术。通过在课堂录播中引入AI技术,促使教学录播系统开始进入AI时代。AI技术进入课堂后,使得传统的录播系统由课堂教学的记录者、观察者扩展到课堂教学的研究者。通过对教师与学生的课堂行为和教学内容分析,为教师、教学管理者及家长提供更加丰富的客观教学数据支撑,为日常教学提供智能化辅助,为教师和家长提供学生的针对性指导。针对平台,现代中庆采用云计算、大数据的技术推出校园教育云平台,通过对录播教室产生的各种资源和数据进行集中管理、分析、处理,生成精品教学资源和客观准确的教学数据,为教师教学技能的改进及学校教学质量的提升提供更多的信息化技术支撑。


  中庆产品经理

  产品经理推荐理由:录播作为优质教育资源的记录者和观察者,拥有庞大的教育大数据。中庆在完善录播的同时,发现录播还具备着研究课堂,研究教育的基因。而人工智能的出现,让教育大数据和人工智能紧密联系起来,让录播不仅成为了教育的记录者、观察者,更成为了教育的研究者。中庆智课,运用图像分析,课堂内容分析,语音分析等技术,聚焦教师与学生之间的教学过程,应用海量教育大数据,实现深度数据挖掘和超大计算量分析,以全面支撑学生个性化学习为目标,从教研员、教师、学生、家长等不同用户角度,应用人工智能技术,提供“教”与“学”的有力支撑。


  用户在展会现场体验中庆智课

  用户体验反馈:随着录播系统及录播教室的普及,在启动录播教室项目时,我们学校通过展会和走访的形式,考察了多个录播产品。但我们最关心的问题始终就是录制及后续应用问题。最直观的体验是,

  中庆智课很好的解决了我们所担心的问题。启动系统后,一台小机器,就能实现课堂行为分析、互动、教学、中控和录播等多种应用,录下的视频直接在平台上点播、直播,学生和老师的课堂行为也得到及时的分析,学生形成个人成长档案,家长通过数据,就能看到孩子在学校里的表现。现在,不论是录名师课程,直播课堂,或者与其他学校的专递互动,我们都用得十分得心应手,省时也高效,为中庆产品点个赞!

AI教研应用、录播系统、智慧教室、“三个课堂”解决方案等

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