<p> <strong>产品介绍</strong> </p> <p> <br /> </p> <p> <p class="MsoNormal"> <span>清听声学教室均衡声场系统又叫教室扩声设备、教学有源音箱、教室音响等多种叫法，专门针对教室用耳健康问题研发而成，通过创</span><span>新的声学技术和专业的声场设计，实现教室内声场平坦均衡，保证教室内前后排声音的声压级差在</span><span>2dB以内，确保学生在教室任何位置声音清晰，避免混响不延时，为广大师生打造一个健康的听力环境，为青少年耳朵健康保驾护航。</span> </p> <p class="MsoNormal"> <span><img src="/userfiles/image/20240426/20240426111713_32234.jpg" alt="" /><br /> </span> </p> </p> <p> <img src="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20240223/20240223165735_21721.jpg" alt="" /> </p> <p> <br /> </p> <p class="MsoNormal"> 数据显示，全球范围内青少年人群中，已有数亿人正面临不可逆转的听力损害风险。教室环境混响大、声环境不佳，使用传统扩声系统时，前排声音大，后排声音小，前排学生长期在高分贝听音环境下，影响听力健康，前后排声音不均还直接影响授课质量。 </p> <p class="MsoNormal"> 教室均衡声场系统（教室音箱、无线教学扩音系统），专为教室环境设计，利用空间声场设计和算法，让讲课声在教室范围内均衡扩散，让前后排不同位置声音大小均衡一致，保障学生听课质量，保护学生听力。 </p> <p> <br /> </p> <p> <strong>特色优势</strong> </p> <p> <strong>01均衡声场</strong> </p> <p> 教室任意位置声音大小一样，达到前后排声压级差值在士2dB以内，优于美国《ANSI.ASA.S12.60.Part.1》 士2.5dB 标准要求。 </p> <p> <br /> </p> <p> <strong>02授课不串频</strong> </p> <p> 相邻教室不串频，一个教室一个频点，1m短距离快速对频。 </p> <p> <br /> </p> <p> <strong>03一体化设计</strong> </p> <p> 扬声器、功放驱动、蓝牙音频输入、无线麦克风、有线音频线输入一体化设计，安装方便，操作简单。 </p> <p> <br /> </p> <p> <strong>04一师一麦一麦多用</strong> </p> <p> 一个老师一支麦克风，即连即用，自主调控音量，一支麦克风通配所有教室无需调频。 </p> <p> <br /> </p> <p> <strong>05语音备份功能</strong> </p> <p> 系统的输出接口可搭载外部设备，以实现语音备份功能。 </p> <p> <br /> </p> <p> <strong>06可拓展性</strong> </p> <p> 系统支持一拖二使用，可适用于大教室或阶梯教室，增加声场的覆盖范围。 </p> <p> <br /> </p> <p> <strong>07稳定性强</strong> </p> <p> 系统搭配的无线麦克风可长时间连接且保持顺畅，避免出现断连等问题，同时语音清晰稳定，音质出众。 </p> <p> <img src="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20240226/20240226134244_58203.jpg" alt="" /> </p> <p> <strong>改造后教室声场图</strong> </p> <img src="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20240223/20240223170008_20619.jpg" alt="" /><br /> <p> <img src="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20240223/20240223170040_62687.jpg" alt="" /> </p> <p> <br /> </p> <p> <img src="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20240223/20240223170346_77172.jpg" alt="" /><img src="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20240223/20240223170355_82392.jpg" alt="" /><img src="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20240223/20240223170404_92920.jpg" alt="" /><img src="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20240223/20240223170420_91914.jpg" alt="" /> </p> <p> <br /> </p>