广州开发区第二小学创办于1997年9月，目前，一校三址（南校区、北校区、东校区）已走上集团化办学之路，拥有114个教学班的规模，可容纳5100多名学生，浓郁的校园文化氛围、良好的育人环境让人深深陶醉、流连忘返。

学校先后获得“中国青少年素质教育研究实践基地”，“全国科研兴教示范基地”，“广东省一级学校”，“广东省绿色学校”，“广东省现代教育技术实验学校”，“广东省书香校园”等100多项国家、省、市级荣誉称号。

为进一步强化学校书香育人功能，不断提高办学品质，为学生提供最佳的学习体验环境与教育资源，广州开发区第二小学携手中图通过空间布局设计与智能化营造，在北校区建设智慧阅读空间，为师生打造了有温度的学习共享空间与萌发创意的学习交流环境，为书香校园建设添砖加瓦。

广州开发区第二小学北校区图书馆总面积298m²，可容纳藏书约50000册，可容纳读者约100人，是学校校园文化建设新地标。馆内划分为自助借阅区、馆员工作区、电子阅读区、休闲阅读区、阶梯阅读区、藏书区等功能分区，是集藏书、借阅、讨论等多功能于一体的阅读阵地。

01空间设计

广州开发区第二小学北校区图书馆整体

以现代简约风格为主，

空间视觉上以原木色为主色调，

辅以神秘的蓝和静谧的绿点缀其中。

整个空间的特色在于对曲线的运用，

在空间布局上由一系列的曲线组成，

利用台阶的曲线结合书柜的曲线打破了原始边界线的局限性，

增加了空间的流动性和动感，

创造了一个充满活力与生机的环境，

同时有机的形体还有助于营造和谐与平衡的感觉，

增强图书馆的整体美感。

其次通过丰富多彩的颜色增添空间氛围感，

柔和的蓝色、绿色营造出平静的背景，

而充满活力的粉色和橙色则增添了活力和温暖，

使阅览室成为学生学习和成长的舒适且鼓舞人心的场所。

该图书馆借由趣味性的“萌系”元素、差异化的肌理，

打造活泼有趣的阅读空间。

户外自然通过玻璃窗透进来，

互为景致也互不打扰，

呈现至简至美的气质，

空间的功能与氛围在此达到平衡。

 在这个空间中，我们期望打造一个

充满活力与生机、舒适且实用的阅览空间，

使学生能够爱上阅读，

同时旨在激发和帮助学生充分发挥想象力和可能性。

02智慧服务

图书馆是智慧的天堂，

是灵魂的栖息之所。

而智能设备的应用，

让阅读充满了科技感。

入口处的RFID安全门，

保障图书资源安全的同时，

还能实时统计进出馆人数。

入口一侧的自助借阅区，

放置自助借还书机，让图书借阅更便捷高效，

使用IC卡读者证，便可完成多本图书借还。

自助查询机帮助学生快速查找图书，

可降低图书馆前台咨询压力。

升降式的移动还书箱，

让馆员从繁杂重复的体力劳动中解放出来，

将更多精力投入图书馆服务与阅读推广。

馆员工作区的馆情展示系统，

图书借还量、进出馆人数、借阅排行等数据一目了然，

全方位展现学校师生的阅读面貌。

馆员工作站便捷化的系统操作，

让馆员日常工作管理更轻松。

手持盘点仪图书盘点，架位查找，统计查询等功能，

方便工作人员对馆藏资源进行整理。

馆外微型图书馆，进一步扩大阅读阵地，

提供图书24小时自助借还，将书籍带到师生身边，

让师生在图书馆闭馆期间，也可享受阅读带来的乐趣，

推动馆内书籍资源的充分利用。

文明是城市进步的标志，校园则是文明生长的沃土。立德树人是校园文化建设的根本追求，也是培育时代新人、弘扬时代新风的内在要求。智慧图书馆的建设，是广州开发区第二小学贯彻落实“立德树人”育人目标的切实行动。中图提供的整体解决方案，推进学校书香校园建设，提升办学品质，推动学校内涵发展，为教师的专业成长和学生的全面发展提供技术支持。