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精彩回顾 | 直击云蝶科技2020年新品发布现场
发布时间:2020-11-02  关注度:662   
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  “秉承碧桂园26年教育的深耕与积淀,云蝶科技希望利用前沿的大数据手段,与业内专家、合作伙伴联手,推动大数据在教育领域的发展。”在10月22日举行的中国基础教育大数据发展蓝皮书发布会与云蝶科技2020新品发布会上,云蝶科技副总裁陈天博士,向各位嘉宾带来云蝶新品发布。

  此次新品发布,云蝶推出全新升级的四大产品系列:面向区域教育治理的云蝶乐智云脑,面向学校教育治理的云蝶乐育云校,在物理层面改善智能教学空间的云蝶乐教智慧教室,以及提升师生教与学效率的云蝶乐学智慧作业。

  01云蝶乐智云脑

  首先,陈博士介绍到,在宏观层面,教育数据的不可知,使得决策者更容易依靠经验主义,或自身的能力去完成决策,导致教育决策粗放化。在微观层面,对于学生的掌握情况,老师并不能充分了解,更不用提个性化教学。因此怎样实现我国教育评价改革的要求,对学生、对老师、对学校进行过程化的评价,这就是云蝶乐智云脑所要解决的问题。

  云蝶乐智云脑平台融合了云蝶软硬件产品的数据,也支持第三方数据的对接,最终经过云脑处理,为用户提供数据报告、数据分析、数据解读、数据决策、数据预警等服务,形成以云蝶乐智云脑为中心的教育生态闭环。

  乐智云脑的服务对象包括教育管理部门、学校、教师、学生、家长,不同层级用户的应用诉求可按需定制。对此,陈博士举了两个例子,一个是区级教育驾驶舱,通过数据可以对区县教育投入情况给出相应的预警和建议。另一个是校级数据驾驶舱,可以看到每个班级的情况,也可以重点关注学生个人。

  02云蝶乐育云校

  随后,陈博士介绍了针对学校线上线下融合教学的云蝶乐育云校产品。

  云蝶乐育云校可以实现线上授课和线下授课的融合,可以实现大规模集体教学和个性化学习的融合,可以实现课内学习和课外拓展的融合;可以实现软件云平台和教室硬件装备的融合。

  乐育云校有以下几个方面的特点:

  一是打通线上线下教育闭环,全面支撑线上和线下教、学、管、评、测、研的需求,功能完善。

  二是活动化教学设计,打破网络教学就是直播+点播的传统,每一节课都是由一个个教学活动序列组成,支持微课视频、直播、资源展示、作业、考试、文本、外链等。

  三是支持AI+学习活动,在练习、作业、考试等环节使用AI技术,智能识别口语、写作等,为老师减负,为学生提升学习效果。

  四是强大的直播工具,无论是技术指标还是功能指标,均达到一线直播工具的水准。

  五是权威的学生评测,由北京师范大学等权威机构提供评测指标,理念更先进,更贴合国家最新的教育政策方向,测评结果更真实。

  六是多层次的学情报告,平台可以为学校、班级提供学情报告,家长也可以随时掌握学生的学习情况。

  七是增强用户体验的细节设计,包括借鉴了游戏成就可视化的原理,打造学习进度可视化等细节,增强学生学习的积极性。

  03云蝶乐教智慧教室

  随着技术的发展,教室的作用由单纯的教学场所,发展成为互动研讨场所,未来还将成为师生数据采集的重要场所。在这些不同阶段,教室由不同的技术和产品所支撑,从早期的显示设备,到记录过程的录播设备,再到数据采集分析设备等,而这些也构成了云蝶乐教智慧教室的基础。

  云蝶乐教智慧教室有五大特点:

  1)种类全

  满足学校建设的整体需求,面向基础教育的标准型智慧教室、专递智慧教室;面向高等教育的研讨型智慧教室、智慧报告厅;面向特殊兴趣的书法型智慧教室、各类实训室等。

  2)使用易

  在产品研发阶段,立足于真实课堂需求,合理设计、简化操作流程,让教师只需专注于教学。

  3)扩展好

  云蝶用软硬件双总线设计,通过智慧教室中枢,上接云脑,下可进行软硬件的模块化组合,便于分步实施,避免重复投资建设。

  4)数据通

  打造内外两个数据循环体系,一个是教室内的数据循环,一个是教室和教室之间,教室和云校之间,教室和云脑之间的数据循环。

  5)有智慧

  利用AI技术,无感采集学生学习数据、行为数据,分析学生学业和非学业状态。

  04云蝶乐学智慧作业

  云蝶乐学智慧作业是通过点阵笔+AI技术来解决作业的问题,可实现日常作业、章节巩固、考前复习、考后作业这样几个场景的功能。

  面向学生,使用点阵笔的好处是可以不改变传统的作业习惯,学生完全可以离线完成作业,再把作业同步到云端给老师批改。

  面向老师,客观题可自动批改,主观题可以用零碎时间进行批阅,大幅提高工作效率,从而将主要精力放在备课、上课等更具创造力的工作上。并且还可以实现学情精准分析和家校互动。

  随着对大数据与教育融合应用研究不断深入,未来云蝶科技还将研发更符合现代化教育教学的产品,为智慧教育的发展尽绵薄之力。

  注:本文为企业发布的推广文案,不代表本站观点。

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