阿根廷诗人博尔赫斯曾说，如果有天堂，应该是图书馆的样子。

　　对于华南师范大学附属中学的莘莘学子来说，校园里的图书馆正是他们学习的殿堂，包罗万象、容纳万千世界，令人向往。

　　改造焕新颜

　　获评最美图书馆

　　华附图书馆是1984年建成投用的独栋大楼，2019年5月，图书馆完成了整体环境的改造升级。

　　儒雅的新中式格调，智慧的学习设备，现代化的运营方式……让图书馆别具古典美与现代美，既发挥“学习中心”的功能，又有美育的职能。

　　现在的图书馆既是悦读馆，也是多元学习中心，已经成为师生共同学习成长的新天地，充满了创新、争鸣、沟通与合作的氛围。

　　2020年广东省中小学 “最美阅读空间”“最美图书馆馆长”名单

　　今年1月，经广东省教育厅评审，华附图书馆被评为“最美阅读空间”，图书馆林运卓馆长获评“最美图书馆馆长”!

　　华附图书馆的改造升级，正为全省建设“书香校园”起着积极的示范带动作用。

　　智慧升级

　　赋予图书馆空间更多内涵

　　位于华附图书馆四楼的智慧学习空间，是图书馆改造升级项目的重点部分，极大拓展了图书馆功能与服务的边界。

　　智慧学习空间由华南师范大学附属中学携手青鹿等信息化建设厂商打造而成。

　　智慧学习空间中涵盖了多元化的智能化教与学环境，适用于开展多种类型的创新教学或教研活动，极具交流与互动性。

　　以青鹿打造研习堂为例，其配备了多个分组的智慧教学互动系统以及高清录播设备，主要给师生们提供小组研讨互动的场地。

　　智慧学习空间中的研习堂

　　对于老师来说，在这里不仅能进行翻转课堂、PBL教学、主题研讨等创新教学实践，还能够开展精品公开课、观摩课等教研交流，课堂教学材料即时录制保存，交流研讨更聚焦、高效，多方面助力老师专业成长与发展。

　　研习堂也能支撑学习沙龙、学生社团活动、小组课题讨论等活动开展，学生们将能以小组合作形式开展研讨型学习。

　　纸质或线上的研讨资料都能在小组屏幕实现即时共享，动态批注，让小组讨论更清晰直观。学生还可以随时下载研讨批注内容，为课后回顾总结提供宝贵素材。

　　在如此人性化、智能化的小组学习交流空间里，每位学生都能在与优秀同伴的思维碰撞中，获得更广阔、深入的思考，促进彼此共同成长进步。

　　由“书本位”到“人本位”

　　华附图书馆作出发展转型新示范

　　“如果学校只能精心设计一个地方，那一定首选图书馆;如果教育只能够做好一件事，那就是引导阅读、推动阅读。”华南师大附中姚校长在接受媒体采访时常常说到。

　　每所学校的文化基石就隐藏在校园图书馆中，想要提升学校的文化高度，那么图书馆一定是学校变革的先行者。

　　新时代对于学校图书馆的定位已然转变，从前只发挥借阅、馆藏功能的藏书馆将由“书本位”的阅览需求转为“人本位”的多元学习空间。

　　华附图书馆的改造升级，不仅在于引进了智慧研讨学习设备本身，更在于营造了不同意见交流的氛围，让师生们能够在书香环境中一起沟通交流、对话合作、批判创新。

　　在图书馆空间中创建新的“学习中心”，华附图书馆迈出了极具示范意义的一步。

　　在谈到图书馆发展的愿景时，华附图书馆林馆长这样说道：“从藏书库到知识服务，再到服务平台、多元学习中心，它的目标始终如一：用户们需要什么，图书馆和他们一起来实现。这么说或许有点理想，但这都将是我们努力的方向。”

　　相信在未来，华附图书馆必将继续发挥示范带动作用，为促进全民阅读，建设“书香校园”做出更大贡献!